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Les sections internationales
Le Lycée-Collège International Honoré de Balzac propose une scolarité
entièrement gratuite. Les élèves des sections internationales représentent 50 % de l’effectif de
l’établissement. Il existe six sections internationales, de la sixième à la
terminale qui suivent les programmes officiels français :
Leur histoire
Dans les sections internationales l’enseignement suit les programmes
français. Les cours de langue et littérature et d’histoire spécifique à la section sont
enseignés par des professeurs de langue native de la section qui possèdent les diplômes de
leurs pays respectifs, permettant d’enseigner dans le secondaire.
Pour l’enseignement secondaire (en collège et en lycée), il s’agit de :
Les diplômes
Au collège, ces sections préparent au
brevet national des collèges, option internationale.
Les élèves des classes de troisième des sections internationales de collège
peuvent se présenter à la « série collège, option internationale » du
diplôme national du brevet. Ce dernier comprend 2 épreuves spécifiques :
histoire-géographie et langue étrangère. Il donne lieu à la délivrance du
diplôme avec la mention « série collège, option internationale ».
Au lycée, à l’option internationale du baccalauréat (OIB)
Les sections internationales sont ouvertes dans toutes les séries générales (ES,
L et S). Les candidats scolarisés dans ces sections peuvent se présenter
aux épreuves de l’OIB. Ils passent toutes les épreuves correspondant à
leur série, à l’exception de la langue étrangère de la section et de l’histoire-
géographie qui font l’objet d’épreuves spécifiques, à l’écrit et à
l’oral.
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118 boulevard Bessières 75849 Paris Cedex 17 Tél. : (33) (0)1 53 11 12 13 Fax : +33 (0)1 53 11 12 00 E-mail : ce.0750705j@ac-paris.fr Web : http://lyc-balzac.ac-paris.fr/ |
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L’emploi du temps. Les cours commencent en général à 8 h et se terminent
à 17 h 30. Il n’y a cours ni le mercredi après-midi, ni le samedi.
Les notes. Les devoirs et les examens sont notés de 0 à 20.`
Pour en savoir plus sur les matières enseignées au collège, rendez-vous sur le site http://lyc-balzac.scola.ac-paris.fr/.
Spécificité des sections internationales
Le brevet des collèges français. La fin de la scolarité au collège est validée
par un examen, le brevet des collèges. Il comprend une grande partie
de contrôle continu étalé sur la 4e et la 3e. Toutes les moyennes
annuelles des matières enseignées dans ces deux années, d’égal coefficient,
sont prises en compte. Seules trois matières font l’objet d’un examen
final, qui ne prend pas en compte le contrôle continu, le français, les
mathématiques et l’histoire-géographie-éducation-civique.
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Les sections internationales
Informations officielles Source : Direction générale de l’Enseignement scolaire - Publié le 15 décembre 2006. © Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement
« Élève de Balzac j’entre en sixième, mon
dossier scolaire est solide, je suis déjà
bilingue à l’oral et pas mal à l’écrit. Je
veux préparer l’OIB. J’ai des camarades
qui viennent de loin. Juste, en commençant
par A : Algérie, Allemagne, Argentine,
Angleterre, Australie puis Brésil... On partage
le monde entier. Je suis accueilli
dans un milieu confortable : une bibliothèque
internationale, plusieurs labos de
langue, techno, SPC, une piscine,
trois gymnases, de grands espaces
verts... »
Aline, 6e
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Le brevet international des collèges. Aux épreuves du brevet des collèges
décrits ci-dessus s’ajoutent :
Stage en entreprise. Pour donner aux élèves, un aperçu de la vie active,
un stage d’une semaine en entreprise est encouragé, en 3e.
L’emploi du temps. Les cours commencent généralement à 8 h pour se
terminer à 17 h (au plus tard, rarement à 18 h). Il peut y avoir des cours
le mercredi toute la journée et/ou le samedi matin.
Les matières enseignées. Elles seront différentes selon les filières choisies.
Pour les sections internationales, qui préparent le baccalauréat avec
option internationale (OIB), il y a trois filières possibles :
La seconde est commune à toutes les filières, les élèves doivent choisir
une option, dite de détermination, qui les prépare au choix de la filière.
Pour en savoir plus sur les matières enseignées et les options de détermination
en seconde, rendez-vous sur le site
http://lyc-balzac.scola.acparis.fr/.
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Les modalités d’attribution
du diplôme ont été publiées au « Bulletin officiel de l’Éducation nationale » n° 11 du 16 mars 2000. |
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Spécificité des sections internationales
Français langue étrangère. Pour les élèves étrangers ne maîtrisant pas
ou maîtrisant mal le français, des cours de remise à niveau par un professeur
spécialiste de français langue étrangère (FLE) sont organisés en
petits effectifs. Mais, si des lacunes peuvent être comblées dans les
classes du collège, les élèves plus âgés, au lycée, doivent déjà être
bilingues, l’échéance du baccalauréat approchant.
L’enseignement, dans les sections internationales, suit les programmes
français. Les cours de langue et littérature et d’histoire spécifique à la section sont
enseignés par des professeurs de langue native de la section qui possèdent les diplômes de
leurs pays respectifs, permettant d’enseigner dans le secondaire.
Étudier en section internationale n’est pas réservé à une élite, mais pour
s’y maintenir jusqu’au baccalauréat, les élèves doivent être motivés, car
le travail demandé est plus lourd qu’en classe générale. Le travail dans
ces classes est soutenu.
Les résultats en classe de première et de terminale sont essentiels pour
l’inscription dans des établissements d’études supérieures, en France et
à l’étranger.
De nombreux représentants d’écoles supérieures viennent chaque année
présenter leur institution aux lycéens, dans l’établissement.
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« Ancien élève de Balzac, je reçois des messages
de Berlin ou de Mexico, de Rome ou
de Montréal, de Louis le Grand ou d’Oxford,
d’une école de droit européen ou de
Sciences Po, du siège d’un groupe commercial
à Paris ou d’une ONG à Prétoria. »
Max, 21 ans
« Mes copains seront des amis à vie. »
Léa, 24 ans
« L’OIB m’a avantagée dans les sélections sur
dossier pour les prépas, j’ai une culture générale
et une perception de l’histoire différente
de celle du français moyen. »
Pauline, 21 ans
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Sanction des études
Les élèves peuvent présenter le baccalauréat option internationale dans
toutes les séries du baccalauréat d’enseignement général (L, ES, S). Les
épreuves spécifiques portant sur la langue-littérature et sur l’histoire-géographie
de la section sont les mêmes, quelle que soit la série du baccalauréat
général. De ce fait ils bénéficieront de l’équivalence des diplômes
dans le cadre des accords européens.
Le taux de réussite au baccalauréat option OIB depuis plusieurs années
est supérieur à 90 %.
L’épreuve de langue et littérature consiste pour les trois séries :
Ces épreuves portent sur la langue, la littérature et la civilisation du ou
des pays où est parlée la langue de la section.
L’épreuve d’histoire-géographie consiste pour toutes les séries :
Le diplôme du baccalauréat délivré aux candidats porte l’indication
option internationale, avec mention de la section dans laquelle était scolarisé
le candidat.
À la session 2005, en France, plus de 1 000 candidats ont été reçus au
baccalauréat option internationale, toutes sections confondues.
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Les activités culturelles sont complémentaires de l’enseignement. Elles
constituent un moyen d’aborder des savoirs qui ne sont pas dans les programmes
officiels. Elles se conjuguent sous différentes formes :
Toutes ces activités culturelles permettent d’organiser des expositions
photos, des représentations théâtrales, des conférences, des concerts.
Les échanges et voyages internationaux
L’établissement organise des échanges avec plusieurs établissements
allemands. Des voyages à l’étranger sont organisés pour les élèves des
sections internationales.
L’établissement prend part à un projet européen afin de développer les
échanges avec différents pays de l’Union européenne.
Les professeurs étrangers appelés à dispenser les enseignements de
langue-littérature et d’histoire-géographie sont titulaires des diplômes
nationaux de leur pays d’origine.
Chaque section bénéficie d’un professeur coordinateur qui est une personne
relais entre les enseignants de la section, la direction de l’établissement
et les associations des parents d’élèves de la section respective.
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« L’ambiance multiculturelle de Balzac et je
dirais, la mixité sociale de l’établissement ont
donné une expérience formatrice fondamentale
au sens large du terme à mon fils, et
contribué beaucoup à l’adulte ouvert et tolérant
qu’il est en train de devenir. »
« Très positif. »
« Une formation excellente à tout point de
vue. »
« Sa préparation pour ses études universitaires
était parfaite. »
Parents d’anciens élèves de Balzac
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Lycée Collège International Honoré de Balzac
118 boulevard Bessières 75849 Paris Cedex 17 Tél. : (33) (0)1 53 11 12 13 Fax : +33 (0)1 53 11 12 00 E-mail : ce.0750705j@ac-paris.fr Web : http://lyc-balzac.ac-paris.fr/ |
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